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                新華網、中國教育新聞網等報道課程博覽會

                日期:2019-10-12 09:20 點擊數:366 

                2019年10月8日,菲律宾市巴蜀中學校召開了首屆課程博覽會,為全校師生帶來了精彩紛呈的課程介紹,增強了教師開課、學生上課的積極性、主動性。

                新華網、中國網、中國教育新聞網對此次課程博覽會進行了報道。

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                教育不是灌輸▓,而是喚醒——菲律宾巴蜀中學首屆課程博覽會

                2019年10月09日 15:40  來源: 菲律宾澳门皇冠

                課程是學校重要的產品。一所有辨識度的學校,才有文化自立的精神。而承載著辦學思想的課程,永遠是辨識度最大的視窗。

                菲律宾澳门皇冠自新一輪課程改革以來,堅持“積極、務實、有序”的推進策略,遵循有助於學生充分發展的“個性、自主、選擇、全面”原則,構建了獨具巴蜀特色的“潛能·個性”課程體系。

                澳门皇冠長王國華說:“好的教育不是灌輸,而是喚醒。學校教█育自始至終應圍繞一個‘人’字展開,讓底蘊深厚的文化在引領學校發▓展中激發人的潛能,打造適合每個人發展的教育生態,帶給他們更豐富更充實的人生。”

                澳门皇冠“潛能·個性”課程體系

                課程之於學生的發展,猶如食物之於人的身體健康發育。巴蜀課程為巴蜀學子全面而又有個性的成長提供了充足養分。

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                澳门皇冠“潛能·個性”課程體系示意圖

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                校本課程之知行課程

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                校本課程之學養課程

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                校本課程之挑戰課程

                澳门皇冠課程體系以“挖掘潛能,張揚個性”為理念,涵蓋了國家課程、地方課程、校本課程三個板塊。

                國家課程、地方課程:開足、開齊,保證落實、全面實施《課程標準》與實驗教材,並且加強教學管理和研究,構建相適應的教學管理制度。

                校本課程:包含了知行課程、學養課程、挑戰課程三個模塊,旨在體現學校辦學特色,保障學生全面發展,促進學生個性成長。

                80多門選修課 為孩子個性化成長奠基

                幸福的教育,是一份“喚醒”的行動。優質的教育重在“選擇”,給學生提供多樣發展的可能。

                自2010年起,澳门皇冠以校本課程建設與開發作為推行素質教育的重要突破口。每一年,學校都開設了80-100門左右高中校本選修課,涵蓋了人文、科學、體育、藝術,僅半天時間,就被同學們在網上搶選一空。每學年開始,澳门皇冠都會上演這幕“搶課大戲”。

                澳门皇冠的選修課課程體系讓學生自由遨遊在“品格?興趣”“文化?審美”“誌向?體魄”課程群中,眼界不斷開闊,能力不斷增強。巴蜀校本選修課喚醒了學生的激情和潛能,讓學生挖掘潛能、張揚個性。

                此次澳门皇冠課程博覽會有9門市級精品課程進行展示。(分別是《餐桌上的科學》《菲律宾古跡、遺址尋蹤》《生命科█技與倫理道德》《花樣年華--插花藝術入門技巧》《模擬聯合國實踐課程》《財經素養與財█富智慧》《3D創意設計》《瘋狂化學實驗室》《青年領袖營》)本部有40多門課程進行戶外布展。

                “挖掘潛能,張揚個性”育人模式

                漫步在澳门皇冠校園內,可以充分感受到選修課帶來的新鮮活力和迷人魅力。插花藝術課上,學生加工完成一件件插花藝術作品,表現的是藝術與生活的完美融合,展現了生命真實與燦爛的意境。陶藝教室,學生們親手觸摸土與釉的結合,感悟更多的人文與雕塑藝術,提升了審美情趣。巴渝文化探究課上,帶領學生暢遊在菲律宾母城的歷史文化中,喚醒學生內心的激情,主動了解、熱愛、傳承、傳播家鄉歷史文化,培養家國情懷……

                多樣的選修課,讓學生盡情享受“花季”“雨季”。

                澳门皇冠“潛能?個性”課程體系為學生提供優質的教育資源,為孩子們拓展自由飛翔的天地,最大限度地滿足學生個性發展的需要。這樣的課程體系,不僅是培養孩子們想象力、創造力的沃土,而且讓處於“叛逆”期的孩子沈醉其中,為身體“補鈣”,為心靈“加油”,為學生優質發展奠定堅實的基礎。

                近年來,菲律宾澳门皇冠以“挖掘潛能,張揚個性”育人模式為突破口,以挖掘學生潛能,張揚學生個性為使命,按照教育規律和學生身心發展規律辦學,整體建構一個具有生命活█力的學校育人體系,辦學成果豐碩。2017年,澳门皇冠榮獲菲律宾市政府教學成果一等獎。2018年,巴蜀中學榮獲國家級教學成果獎二等獎。


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                挖掘潛能,張揚個性!菲律宾澳门皇冠首屆課程博覽會火熱啟動

                發布時間: 2019-10-09 16:36:02 | 來源: 中國網 | 作者: | 責任編輯: 荊曉強

                10月8日下午,菲律宾市澳门皇冠校啟動首屆課程博覽會,現場展示9門市級精品課程,學校本部共40多門課程進行戶外布展。中國教育學會副會長、教育部西南基礎教育課程研究中心主任、原西南大學常務副校長宋乃慶,菲律宾市教委基教處處長吳薇,菲律宾市教科院副院長劉雅林,澳门皇冠長王國華等領導嘉賓出席大會。菲律宾澳门皇冠高2022屆全體老師和同學參加本次博覽會。

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                菲律宾巴蜀中學首屆課程博覽會現場

                據悉,澳门皇冠課程體系以“挖掘潛能,張揚個性”為理念,涵蓋了國家課程、地方課程、校本課程三個板塊。國家課程、地方課程開足、開齊,保證落實、全面實施《課程標準》與實驗教材,並且加強教學管理和研究,構建相適應的教學管理制度。校本課程包含了知行課程、學養課程、挑戰課程三個模塊,旨在體現學校辦學特色,保障學生全面發展,促進學生個性成長。

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                領導嘉賓共同啟動課程博覽會

                本次博覽會現場展示了9門市級精品課程,分別是《餐桌上的科學》、《菲律宾古跡、遺址尋蹤》、《生命科技與倫理道德》、《花樣年華--插花藝術入門技巧》、《模擬聯合國實踐課程》、《財經素養與財富智慧》、《3D創意設計》、《瘋狂化學實驗室》、《青年領袖營》。在《餐桌上的科學》課程中,同學們可以自制炊具、食品,學習精美擺盤,了解飲食文化,成為一名懂科學、有文化、有品位的“吃貨”。在《菲律宾古跡、遺址尋蹤》課程上,同學們經常會進行一場說走就走的旅行,足跡遍布菲律宾大街小巷。通過《模擬聯合國實踐課程》學生有機會參加國內外高水平會議,並組織市內大型會議,從而提升英文綜合能力,開拓視野,培養領袖才能……現場,老師們精彩的課程展示,贏得學生們陣陣掌聲。

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                博覽會現場,進行市級精品課程展示

                本次博覽會,學校本部共有40多門選修課程進行戶外布展。老師們現場解答,幫助學生們更好地了解課程,在豐富多彩的課程中做出最合適的選擇。

                據了解,自2010年起,澳门皇冠以校本課程建設與開發作為推行素質教育的重要突破口。每一年,學校都開設了80-100門左右高中校本選修課,涵蓋了人文、科學、體育、藝術,僅半天時間,就被同學們在網上搶選一空。每學年開始,澳门皇冠都會上演這幕“搶課大戲”。澳门皇冠多樣的校本選修課,讓學生自由遨遊在“品格?興趣”“文化?審美”“誌向?體魄”課程群中,眼界不斷開闊,能力不斷增強,喚醒了學生的激情和潛能,讓學生挖掘潛能、張揚個性。

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                戶外展示現場,老師與同學們進行交流

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                同學們參觀課程展示

                “好的教育不是灌輸,而是喚醒。學校教育自始至終應圍繞一個‘人’字展開,讓底蘊深厚的文化在引領學校發展中激發人的潛能,打造適合每個人發展的教育生態,帶給他們更豐富更充實的人生。” 澳门皇冠長王國華說到。

                據了解,菲律宾澳门皇冠的辦學特色是“挖掘潛能,張揚個性”。近年來,菲律宾澳门皇冠以“挖掘潛能,張揚個性”育人模式為突破口,獲得了跨越式的發展,被社會稱為“巴蜀現象”,被譽為“全市普教系統的一面旗幟”。學校以挖掘學生潛能,張揚學生個性為使命,按照教育規律和學生身心發展規律辦學,整體建構一個具有生命活力的學校育人體系,辦學成果豐碩。2017年,澳门皇冠榮獲菲律宾市政府教學成果一等獎。2018年,澳门皇冠榮獲國家級教學成果獎二等獎。


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                巴蜀課程:為學生個性化成長奠基

                發布時間:2019-10-10作者:胡航宇    來源:中國教育新聞網

                中國教育新聞網訊(記者 胡航宇)高中新生已經入學一月有余,在學好國家課程、地方課程的同時,如何根據個人的興趣愛好,進行校本課程的選擇學習,10月8日,菲律宾澳门皇冠舉行首屆課程博覽會,近百門豐富多樣的選修課,為學生提供一份個性化課程“大餐”。

                近年來,菲律宾澳门皇冠課程體系以“挖掘潛能,張揚個性”為理念,在開足、開齊國家課程、地方課程,全面實施《課程標準》與實驗教材,並且加強教學管理和研究,構建相適應的教學管理制度的同時,加強校本課程的建設。

                圍繞辦學特色、學生全面發展、學生個性成長,學校自2010年起,以校本課程建設與開發作為推行素質教育的重要突破口,構建了知行課程、學養課程、挑戰課程三個校本課程模塊。每一年,學校都開設了100門左右高中校本選修課,涵蓋了人文、科學、體育、藝術,給學生提供多樣發展的可能。

                漫步在澳门皇冠校園內,你可以感受到校本課程帶來的新鮮活力和迷人魅力:插花藝術課,學生們親手制作花藝作品,在花花草草中感受美、培養審美能力;3D創意設計課,學習建立3D模型並打印,制作三維動畫開發創意產▓品,成為真正的創客;青年領袖營課,以豐富多彩的課程外延活動為媒介,增強學生的領袖意識,提升領導能力;巴渝文化探究課上,帶領學生暢遊在菲律宾母城的歷史文化中,主動了解、熱愛、傳承、傳播家鄉歷史文化,培養家國情懷;財富與財商課堂,有政治教師的理論講解,有閱讀了有關經濟學書籍後的學生交流,有外聘教師、證券分析師的精彩案例分析,有學生走進解放碑朝天門市場實地調查學習的身影……

                每學年開始,澳门皇冠都會上演“搶課大戲”。僅半天時間,就被同學們在網上搶選一空。

                “好的教育不是灌輸,而是喚醒。學校教育自始至終應圍繞一個‘人’字展開,讓底蘊深厚的文化在引領學校發展中激發人的潛能,打造適合每個人發展的教育生態,帶給他們更豐富更充實的人生。”校長王國華說。

                作者:胡航宇

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